Die folgenden s-t-Diagramme zeigen typische geradlinige Bewegungen. Zeichne jeweils ein dazugehöriges v-t-Diagramm und klassifiziere die Bewegung in ihren verschiedenen Abschnitten.
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Wie lassen sich Bewegungen physikalisch sinnvoll unterscheiden?
Grundlagen:
Als Geschwindigkeit bezeichnet man das Verhältnis von
zurückgelegter Strecke zur dafür benötigten Zeit. v = s/t
Bewegungen mit konstanter Geschwindigkeit bezeichnet man als gleichförmige
Bewegungen.
Als Beschleunigung bezeichnet man die Änderung einer
Geschwindigkeit, also das schneller oder langsamer werden. Entsprechend gibt es
positive und negative beschleunigte Bewegungen.
Als Bewegungsrichtung unterscheidet man insbesondere
geradlinige, kreisförmige und ungleichmäßige Bewegungen (Schlangenlinien
etc.)
Aufgabe 1) Klassifiziere die folgenden
Bewegungen entsprechend den oben genannten Begriffen. Beschreibe dazu sowohl
die Bewegungsrichtung als auch das Verhalten der Geschwindigkeit. U.U. sind
mehrere Antworten möglich.
Beispiel: Ein Kind auf einem Karussellpferd vollzieht nach dem Anfahren des
Karussells eine gleichförmige kreisförmige Bewegung.
a) ein Sprinter in der Startphase, während des Laufes und nach dem Erreichen
des Zieles
b) die Bewegung der Planeten um die Sonne
c) ein fallender Stein
d) die Insassen eines Fahrstuhls
e) ein Flugzeug vom Start bis zur Landung
| Aufgabe 2) s-t-Diagramme Die folgenden s-t-Diagramme zeigen typische geradlinige Bewegungen. Zeichne jeweils ein dazugehöriges v-t-Diagramm und klassifiziere die Bewegung in ihren verschiedenen Abschnitten. |
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Aufgabe 3)
Finde eigene Bewegungsformen und beschreibe sie entsprechend Aufgabe 1.
Skizziere außerdem ein s-t- und ein v-t-Diagramm.